Rabota poswqschena probleme razwitiq diwergentnogo myshleniq mladshih shkol'nikow w processe obucheniq matematike. V nachale raboty obosnowywaetsq aktual'nost' ätoj problemy w swqzi s modernizaciej rossijskoj sistemy nachal'nogo obrazowaniq w sootwetstwii s mezhdunarodnoj programmoj JuNESKO «Obrazowanie dlq wseh». V perwoj glawe raboty daetsq teoreticheskij analiz takim ponqtiqm kak myshlenie, kreatiwnost', diwergentnoe i konwergentnoe myshlenie i diwergentnaq i konwergentnaq zadacha. Obsuzhdaetsq wzaimoswqz' ätih ponqtij s tochki zreniq problemy razwitiq kreatiwnosti myshleniq mladshih shkol'nikow w processe obucheniq matematike. Vtoraq glawa poswqschena izlozheniü metodiki razwitiq diwergentnogo myshleniq mladshih shkol'nikow w processe obucheniq matematike. Zdes' sformulirowany didakticheskie uslowiq, neobhodimye dlq resheniq postawlennoj nami problemy, i wyqwleny 15 tipow diwergentnyh zadach s metodikoj obucheniq ih resheniü mladshih shkol'nikow, pokazawshih swoü äffektiwnost' na praktike. Vse wywody i metodicheskie rekomendacii opiraütsq na rezul'taty pedagogicheskogo äxperimenta. Rabota adresowana glawnym obrazom uchitelqm nachal'nyh klassow, prepodawatelqm i studentam pedagogicheskih wuzow i kolledzhej.
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