Dannoe issledowanie osnowano na nablüdenii, chto uchaschiesq JHS, izuchaüschie francuzskij qzyk, nuzhdaütsq w rabote s razlichnymi sredstwami informacii, kotorye takzhe pozwolqüt im uwidet' izuchaemyj inostrannyj qzyk w razlichnyh kontextah. Komixy qwlqütsq odnim iz takih sredstw, kotorye chasto nedostatochno ispol'zuütsq prepodawatelqmi qzyka, i, sledowatel'no, uchaschiesq ispytywaüt trudnosti s pis'mennoj produkciej, osnowannoj na ätom sredstwe. Issledowanie poswqscheno izucheniü trudnostej, kotorye meshaüt uchaschimsq wtorogo kursa demonstracionnoj JHS Maunt Märi pisat' o komixah. Cel' raboty - wyqsnit' wozmozhnye istochniki ätoj problemy, chtoby predlozhit' nekotorye podhody dlq isprawleniq situacii. My predlagaem obuchenie uchitelej bez otrywa ot raboty po ispol'zowaniü komixow w klasse EFL. Jeta podgotowka pozwolit uchitelqm prodolzhat' samoobrazowanie dlq powysheniq kwalifikacii i adaptacii k nowym tehnologiqm, praktikam ili metodam, primenqemym dlq prepodawaniq komixow.