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O livro é um estudo empírico sobre a aquisição da linguagem escrita pelas crianças. No cruzamento das disciplinas, este processo de concetualização do mundo exterior é crucial para o desenvolvimento da personalidade da criança. Recorrendo a instrumentos simultaneamente psicológicos, linguísticos e construtivistas, a brochura esclarece modestamente certas especificidades da linguagem infantil durante a fase de génese e demonstra a importância de certos desvios morfo-sintácticos, como a rasura e a escrita fonética.