Este livro apresenta um estudo sobre a construção de sentidos nos chamados Enunciados Proferidos por políticos (EPPs). Esses enunciados, se lidos em apenas um plano de leitura veiculam apenas um sentido, mas, se elaborados em um segundo plano revelam a polissemia que mobiliza outras significações na enunciação. Utilizando como matriz para a análise qualitativa os descritores de habilidades de leitura em Língua Portuguesa do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), busca-se discutir o papel relevante da enunciação na produção e recepção do sentido, já que os mecanismos apontados pelos estudos da gramática, e na maioria de algumas teorias linguísticas, não dão conta da língua submetida, ou analisada, à luz da enunciação. Esta obra representa, assim, uma contribuição para pesquisadores, profissionais da palavra, estudantes e professores.
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