Do stand-up à redação escolar na educação de jovens e adultos - Bravin dos Santos, Angela Marina; Furtado, Rennan
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Este trabalho consiste em uma mediação didática para estudo e uso do objeto direto anafórico (ODA), a partir do gênero discursivo stand-up comedy, em turmas de educação para jovens e adultos que não deram continuidade aos estudos e para os que não ingressaram no Ensino Fundamental e/ou Médio com a idade apropriada. Trata-se do segmento Educação de Jovens e Adultos (EJA). Busca-se incentivar a participação, nas aulas de Língua Portuguesa, dos alunos inseridos nos cursos da Educação de Jovens e Adultos da rede pública do estado do Rio de Janeiro (NEJA), partindo-se da hipótese de que o uso do…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho consiste em uma mediação didática para estudo e uso do objeto direto anafórico (ODA), a partir do gênero discursivo stand-up comedy, em turmas de educação para jovens e adultos que não deram continuidade aos estudos e para os que não ingressaram no Ensino Fundamental e/ou Médio com a idade apropriada. Trata-se do segmento Educação de Jovens e Adultos (EJA). Busca-se incentivar a participação, nas aulas de Língua Portuguesa, dos alunos inseridos nos cursos da Educação de Jovens e Adultos da rede pública do estado do Rio de Janeiro (NEJA), partindo-se da hipótese de que o uso do referido gênero os estimularia a desenvolver atividades de leitura, produção textual e reflexão sobre usos linguísticos, com foco no estudo e uso do ODA.
Autorenporträt
Professora Doutora de Língua Portuguesa do Departamento de Letras e Comunicação da UFRRJ e do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), Rio de Janeiro, Brasil. Rennan Furtado, Professor Mestre de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Educação de Mangaratiba, RJ e da Rede Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Brasil