Doeltreffendheid van buitenlandse hulp in het onderwijs - Dangal, Megh
35,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Dit onderzoek richt zich met name op het analyseren van de effectiviteit van hulp in het onderwijs in het algemeen en in het basis- en basisonderwijs in het bijzonder. Voor het effectieve gebruik en beheer van de hulp met actieve deelname van de gemeenschap en gelijktijdige focus op de vijf principes van de Verklaring van Parijs is cruciaal. Bovendien is een energieke deelname van de gemeenschap met een gemeenschappelijk en consistent begrip essentieel voor een effectieve toewijzing, beheer en gebruik van de hulp. De ontwikkelingspartners en de regering waren beiden overtuigd van de…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Dit onderzoek richt zich met name op het analyseren van de effectiviteit van hulp in het onderwijs in het algemeen en in het basis- en basisonderwijs in het bijzonder. Voor het effectieve gebruik en beheer van de hulp met actieve deelname van de gemeenschap en gelijktijdige focus op de vijf principes van de Verklaring van Parijs is cruciaal. Bovendien is een energieke deelname van de gemeenschap met een gemeenschappelijk en consistent begrip essentieel voor een effectieve toewijzing, beheer en gebruik van de hulp. De ontwikkelingspartners en de regering waren beiden overtuigd van de kwantitatieve vooruitgang in basis- en basisonderwijs, maar de begunstigden verwachtten meer kwalitatieve vooruitgang te boeken op elk van de vier pijlers: toegang tot onderwijs, gelijkheid, kwaliteit en relevantie. Daarom zouden wederzijdse nabijheid, duidelijkheid, begrip en uitwisseling met de nadruk op mondige samenwerking tussen ontwikkelingspartners en ontvangende landen de leidende kracht moeten zijn om effectieve betekenissen en resultaten uit de hulp te genereren. Het punt dat de moeite waard is om te internaliseren, is dat ontwikkelingspartners beter bijdragen als facilitators dan zich voordoen als redders.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Megh R. Dangal, PhD in education (Development Studies), MA inRural Development and MA in Economics received PhD Fresh GraduateFellowship awarded by IBRD/IDA to the Government of Nepal¿through University Grants Commission. A faculty at KUSOED andformer senate member (Student Representative), University Senate,Kathmandu University, Nepal.