Doing Gender im heutigen Schulalltag - Faulstich-Wieland, Hannelore;Weber, Martina;Willems, Katharina
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In diesem Band werden die Ergebnisse einer Längsschnittstudie präsentiert, in der drei gymnasiale Schulklassen über drei Jahre begleitet wurden. Nicht die Benachteiligungssicht auf Mädchen leitet die Interpretationen, sondern die Frage nach den Inszenierungsformen wie auch -gewinnen des doing gender.

Produktbeschreibung
In diesem Band werden die Ergebnisse einer Längsschnittstudie präsentiert, in der drei gymnasiale Schulklassen über drei Jahre begleitet wurden. Nicht die Benachteiligungssicht auf Mädchen leitet die Interpretationen, sondern die Frage nach den Inszenierungsformen wie auch -gewinnen des doing gender.
Autorenporträt
Dr. Hannelore Faulstich-Wieland, geboren 1948, ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Schulpädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Sozialisationsforschung an der Universität Hamburg. Sie ist verheiratet und hat 2 Kinder.