Andere Kunden interessierten sich auch für
![Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie]( "Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie")
Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie26,99 €![Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego]( "Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego")
Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego18,99 €![Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe]( "Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe")
Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe36,99 €![System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych]( "System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych")
System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych36,99 €![Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego]( "Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego")
Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego32,99 €![Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL]( "Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL")
Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL32,99 €![International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-1995]( "International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-1995")
International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-199544,99 €
Poziomy osi¿gni¿¿ w geometrii i pomiarach uczniów instytucji edukacyjnej Niño Jesús de Praga, zasadniczo znajduj¿ si¿ pomi¿dzy poziomami oczekiwanych osi¿gni¿¿ i w procesie. Zdecydowana wi¿kszo¿¿ (82%) uczniów jest w trakcie tego procesu, co oznacza, ¿e potrafi¿ oni ustalä zwi¿zki mi¿dzy ksztätem i figur¿ geometryczn¿, rozwijä procedury takie jak mierzenie i porównywanie d¿ugo¿ci obiektów w swoim otoczeniu w dwóch i trzech wymiarach poprzez rutynowe procedury wed¿ug bezpo¿rednich instrukcji w sytuacjach jednoznacznych, Powinno to by¿ brane pod uwag¿ przez nauczycieli, poniewä wymaga to towarzyszenia przez rozs¿dny czas w celu osi¿gni¿cia uczenia si¿. 18% uczniów osi¿ga oczekiwane osi¿gni¿cia; te dzieci wykazuj¿ osi¿gni¿cie oczekiwanego uczenia si¿ w zaprogramowanym czasie.