Dokumentation von Bildungsprozessen im Elementarbereich
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Ein wichtiger Aspekt von Bildungsförderung ist die Beobachtung und Dokumentation individueller Bildungsprozesse von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Dazu benötigen die Fachkräfte detailliert ausgearbeitete Dokumentationshilfen, mit denen sie in der alltäglichen Praxis einfach und flexibel die verschiedensten Bildungsprozesse der Kinder festhalten, um sie anschließend auszuwerten und die Kinder ihrem individuellen Entwicklungstand entsprechend begleiten, unterstützen sowie fördern zu können. Da es nur wenige standardisierte Dokumentationshilfen für die Erfassung von Bildungsprozess...
Ein wichtiger Aspekt von Bildungsförderung ist die Beobachtung und Dokumentation individueller Bildungsprozesse von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Dazu benötigen die Fachkräfte detailliert ausgearbeitete Dokumentationshilfen, mit denen sie in der alltäglichen Praxis einfach und flexibel die verschiedensten Bildungsprozesse der Kinder festhalten, um sie anschließend auszuwerten und die Kinder ihrem individuellen Entwicklungstand entsprechend begleiten, unterstützen sowie fördern zu können. Da es nur wenige standardisierte Dokumentationshilfen für die Erfassung von Bildungsprozessen im Kindergarten gibt, soll mit diesem Buch dazu beigetragen werden, Bildungsprozesse in Kindertageseinrichtungen für das pädagogische Fachpersonal transparenter erscheinen zu lassen und somit die Arbeit mit dem im Gesetz verankerten Bildungsauftrag zu vereinfachen. Das bedeutet, dass sich dieses Buch gezielt mit Dokumentationssystemen von Bildungsprozessen auseinander setzt, die sich bereits in der Praxis bewährt haben. Diese werden auf ihre Inhalte geprüft, um daraus Standards für Dokumentationen in der pädagogischen Praxis zu entwickeln.
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