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La ricerca affronta il tema della preparazione degli insegnanti alla prevenzione delle donne con rischio materno preconcezionale, che attualmente rappresenta un problema nella pratica medica e richiede un'attenzione urgente nella preparazione degli operatori sanitari.Nel processo di ricerca sono stati utilizzati metodi teorici ed empirici per determinare l'attuale stato dell'arte. I risultati hanno permesso di elaborare un sistema di azioni didattiche che integra nella sua progettazione quattro fasi, rivolte a studenti e insegnanti, finalizzate all'identificazione, alla classificazione e alla condotta da seguire nell'orientamento alla prevenzione per le donne con rischio materno preconcezionale. La valutazione di fattibilità è stata effettuata attraverso la consultazione di specialisti, che ha portato a un consenso sulla rilevanza della proposta. L'analisi dei risultati ottenuti dimostra che la ricerca svolta offre una soluzione al problema scientifico.