Obschaq zadacha sostoqla w tom, chtoby proanalizirowat' älementy dostupnosti, ispol'zuemye na urokah fizkul'tury dlq inwalidow-kolqsochnikow w gosudarstwennoj shkole w municipalitete Bruske - SK. Cel'ü dannogo issledowaniq qwlqetsq pereosmyslenie sredstw inklüzii, ispol'zuemyh na urokah fizicheskoj kul'tury w dannoj shkole. My proweli polewoe issledowanie prikladnogo haraktera s ispol'zowaniem kachestwennogo, issledowatel'skogo i bibliograficheskogo podhoda na osnowe izucheniq konkretnogo sluchaq. My ispol'zowali metod polustrukturirowannogo interw'ü s diktofonom, swobodnoe nablüdenie i bloknot. Vyborka sostoqla iz odnogo prepodawatelq fizicheskoj kul'tury. Kachestwennyj analiz dannyh prowodilsq w tri ätapa: poisk smysla w slowah interw'üiruemogo i ponimanie nablüdeniq, sistematizaciq dannyh i ih uwqzka s teoreticheskoj bazoj.