Social'no-kul'turnaq animaciq predlagaet shirokoe pole deqtel'nosti, w kotorom rabotaüt mnogie animatory, bud' to professional'nye ili dobrowol'nye, i, esli struktura mozhet otlichat'sq, wse oni imeüt obschuü cel' - priwetstwowat' detej wo wremq zanqtij wne shkoly. Radi tochnosti, ob#ekt nashego issledowaniq budet ogranichen dobrowol'noj i neprofessional'noj sociokul'turnoj animaciej, a imenno toj, kotoraq swqzana s takimi diplomami, kak Brevet d'Aptitude aux Functions d'Animateur (BAFA) i Brevet d. 'Sposobnost' wypolnqt' funkcii direktora (BAFD); poätomu äto kasaetsq kollektiwnogo priema nesowershennoletnih, naprimer, prowedeniq dosuga i otdyha.
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