DOTACIÓN Y TALENTO - Marques Abad, Thais Marluce; Abad, Alberto
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Las políticas afirmativas surgen de la necesidad de favorecer a determinados sectores de la sociedad que han sufrido o siguen sufriendo los efectos de la discriminación, la injusticia, el racismo o la exclusión. Sin embargo, el binomio estudiantes negros -con dotación y talento- presenta una triple invisibilidad en nuestra sociedad. El objetivo de este estudio es analizar los factores que desencadenan la invisibilidad de la tríada de mujeres negras con superdotación y talento en las escuelas brasileñas. La metodología es de tipo descriptivo con apoyo de estadísticas descriptivas para analizar…mehr

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Produktbeschreibung
Las políticas afirmativas surgen de la necesidad de favorecer a determinados sectores de la sociedad que han sufrido o siguen sufriendo los efectos de la discriminación, la injusticia, el racismo o la exclusión. Sin embargo, el binomio estudiantes negros -con dotación y talento- presenta una triple invisibilidad en nuestra sociedad. El objetivo de este estudio es analizar los factores que desencadenan la invisibilidad de la tríada de mujeres negras con superdotación y talento en las escuelas brasileñas. La metodología es de tipo descriptivo con apoyo de estadísticas descriptivas para analizar los microdatos recogidos por las encuestas, evaluaciones y exámenes realizados por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas.
Autorenporträt
Étudiante en maîtrise d'éducation professionnelle et technologique du programme d'études supérieures en éducation professionnelle et technologique PROFEPT de l'Institut fédéral de l'Amapá. Fonctionnaire du Secrétariat de l'éducation de l'État de l'Amapá, enseignante de l'orientation et de la prise en charge des élèves ayant de hautes capacités/Superdotação.