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Les dépenses municipales en matière d'éducation ont-elles un impact sur les compétences des élèves des systèmes scolaires municipaux brésiliens ? Une analyse détaillée des données municipales et des tests de compétence standardisés permet d'évaluer dans quelle mesure l'augmentation des dépenses publiques consacrées à l'éducation se traduit par une meilleure qualité de l'enseignement. Il en ressort que l'augmentation du volume des ressources n'est pas synonyme de gains de compétence. Plus que des ressources, c'est une bonne gestion qui est nécessaire, tant dans les secrétariats que dans les écoles.…mehr

Produktbeschreibung
Les dépenses municipales en matière d'éducation ont-elles un impact sur les compétences des élèves des systèmes scolaires municipaux brésiliens ? Une analyse détaillée des données municipales et des tests de compétence standardisés permet d'évaluer dans quelle mesure l'augmentation des dépenses publiques consacrées à l'éducation se traduit par une meilleure qualité de l'enseignement. Il en ressort que l'augmentation du volume des ressources n'est pas synonyme de gains de compétence. Plus que des ressources, c'est une bonne gestion qui est nécessaire, tant dans les secrétariats que dans les écoles.
Autorenporträt
Fernanda da Rosa Becker hat einen Abschluss in Wirtschaftswissenschaften, einen Abschluss in öffentlichem Management und einen Master-Abschluss in öffentlicher Verwaltung (EBAPE/FGV). Sie ist Forscherin am Nationalen Institut für Bildungsstudien und -forschung (INEP) Anísio Teixeira und Autorin mehrerer Artikel, die auf nationaler und internationaler Ebene veröffentlicht wurden.