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L'objectif principal de cet ouvrage était d'étudier empiriquement l'impact des dépenses publiques sur la croissance économique en Ouganda. L'étude a utilisé les dépenses désagrégées sur la période allant de 1985 à 2015, afin d'établir les dépenses gouvernementales qui ont contribué à la croissance en utilisant des données de séries chronologiques. En utilisant le test de co-intégration de Johansen, cette étude a testé la racine unitaire et a trouvé que seuls le PIB et les termes de l'échange étaient stationnaires au niveau. En utilisant le modèle de correction d'erreur vectorielle, les…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif principal de cet ouvrage était d'étudier empiriquement l'impact des dépenses publiques sur la croissance économique en Ouganda. L'étude a utilisé les dépenses désagrégées sur la période allant de 1985 à 2015, afin d'établir les dépenses gouvernementales qui ont contribué à la croissance en utilisant des données de séries chronologiques. En utilisant le test de co-intégration de Johansen, cette étude a testé la racine unitaire et a trouvé que seuls le PIB et les termes de l'échange étaient stationnaires au niveau. En utilisant le modèle de correction d'erreur vectorielle, les résultats montrent que les dépenses de santé et de défense ont un effet positif et statistiquement significatif sur la croissance. En revanche, les dépenses d'éducation et d'agriculture sont négatives et significatives. Cette étude suggère que pour l'Ouganda, l'augmentation des dépenses de santé et de défense pour promouvoir la croissance économique sera appropriée, mais que plus de fonds devraient être canalisés vers d'autres secteurs comme l'éducation et l'agriculture qui sont respectivement les piliers de la croissance économique du pays.
Autorenporträt
Imaculada é uma economista praticante, pesquisadora social e de mercado. Tem participado em vários estudos que vão desde linhas de base a Avaliações, sociais, políticas e económicas. MA Política Económica e Planeamento 2015-2017 PGD em Monitorização e Avaliação 2017-2018, BA Educação 2005-2008.