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Seit dem Jahr 2015, das durch den tragischen Einsturz des Absetzbeckens von Fundão, einem Bezirk der brasilianischen Gemeinde Mariana, Minas Gerais, geprägt war, haben Kollektive von Menschen, die von Staudämmen und Bergbau betroffen sind, mit dem Bau einer Volksuniversität in der Zone Mata von Minas Gerais begonnen. Ziel dieser Untersuchung ist es, die politischen Beweggründe der Pädagogen und Partner bei der Förderung dieses Unternehmens zu verstehen. Die Methode für die Ausarbeitung dieser Ethnographie basierte auf der mündlichen Überlieferung und den Erzählungen von sozialen Akteuren, die…mehr

Produktbeschreibung
Seit dem Jahr 2015, das durch den tragischen Einsturz des Absetzbeckens von Fundão, einem Bezirk der brasilianischen Gemeinde Mariana, Minas Gerais, geprägt war, haben Kollektive von Menschen, die von Staudämmen und Bergbau betroffen sind, mit dem Bau einer Volksuniversität in der Zone Mata von Minas Gerais begonnen. Ziel dieser Untersuchung ist es, die politischen Beweggründe der Pädagogen und Partner bei der Förderung dieses Unternehmens zu verstehen. Die Methode für die Ausarbeitung dieser Ethnographie basierte auf der mündlichen Überlieferung und den Erzählungen von sozialen Akteuren, die regelmäßig an den Aktivitäten der Schule und ihren Instandhaltungskräften teilnehmen und routinemäßig in einem Aktionsforschungsprozess beobachtet werden. Die Daten aus diesen Interviews, die während der Feldforschung im zweiten Semester 2018 gesammelt wurden, wurden im Lichte der anthropologischen Theorie interpretiert, um einen Beitrag zu den Debatten über die Beziehungen zwischen Wissen und Macht zu leisten. Schließlich schlägt die Forschung vor, das Potenzial zu analysieren, das die ethisch-epistemologische Kritik, die von Volkserziehern in der Region Zona da Mata in Minas Gerais ausgeübt wird, als ein Instrument des sozialen Handelns darstellt, das für die Emanzipation der bäuerlichen Gemeinschaften, die durch sozio-ökologische Konflikte unterdrückt werden, relevant ist.
Autorenporträt
Techniker in Anthropologie bei der Oberaufsicht des Instituts für das nationale historische und künstlerische Erbe in Rondônia. Master-Abschluss in Sozialanthropologie am Nationalmuseum der Bundesuniversität von Rio de Janeiro. Postgraduiertenabschluss in Politikwissenschaften an der Universidade Cândido Mendes. Bachelor-Abschluss in Sozialwissenschaften an der Bundesuniversität von Viçosa.