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As drogas são uma questão muito problemática porque causam grandes dificuldades e complicações na pessoa que usa estas substâncias, especialmente nos adolescentes, que não estão muito desenvolvidos tanto biológica como mentalmente, etc. A adolescência é uma idade delicada e onde os indivíduos são bastante impulsivos e querem explorar coisas que lhes são desconhecidas e não sabem quais serão as consequências delas. O uso destas substâncias numa idade muito precoce faz com que os indivíduos criem uma dependência de substâncias narcóticas. As drogas são um agente destinado a dar efeitos psíquicos…mehr

Produktbeschreibung
As drogas são uma questão muito problemática porque causam grandes dificuldades e complicações na pessoa que usa estas substâncias, especialmente nos adolescentes, que não estão muito desenvolvidos tanto biológica como mentalmente, etc. A adolescência é uma idade delicada e onde os indivíduos são bastante impulsivos e querem explorar coisas que lhes são desconhecidas e não sabem quais serão as consequências delas. O uso destas substâncias numa idade muito precoce faz com que os indivíduos criem uma dependência de substâncias narcóticas. As drogas são um agente destinado a dar efeitos psíquicos agradáveis, por vezes necessários, mas o seu uso acarreta o risco de abuso, dependência do usuário, tolerância e muitas outras consequências negativas pessoais e sociais. O objetivo deste trabalho é estudar o fenômeno do uso de drogas por adolescentes e principalmente a prevalência e as conseqüências nos adolescentes usuários. Uma questão importante que este estudo explora é o impacto que a família tem sobre os antecedentes, a consciência que cada adolescente tem diante deste fenômeno. Por esta razão, realizei o estudo entre os adolescentes do décimo ano, onze e doze nos ginásios da cidade de Durrës.
Autorenporträt
Soy Iris Mançi, nací en septiembre de 1992 en la ciudad de Durres, Albania. Comencé mi formación académica en la Universidad "Aleksander Moisiu", Durres, donde me gradué con una Maestría en Ciencias en "Enseñanza en Psicología-Sociología". Los campos de investigación se centran en la escuela, los maestros y los alumnos.