Du code à la réalité : La science du progrès technologique - Kumari, Mina
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"Du code à la réalité : The Science of Technological Progress" (Du code à la réalité : la science du progrès technologique) se penche sur le parcours transformateur de la technologie moderne dans diverses disciplines. En commençant par le rôle fondamental du codage dans la création de réalités virtuelles, le livre explore des concepts clés tels que les implications éthiques de l'IA, l'impact de l'IdO sur la vie urbaine et la convergence de la biotechnologie avec le codage génétique. Chaque chapitre examine comment ces innovations façonnent les sociétés, les économies et la vie quotidienne, en…mehr

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Produktbeschreibung
"Du code à la réalité : The Science of Technological Progress" (Du code à la réalité : la science du progrès technologique) se penche sur le parcours transformateur de la technologie moderne dans diverses disciplines. En commençant par le rôle fondamental du codage dans la création de réalités virtuelles, le livre explore des concepts clés tels que les implications éthiques de l'IA, l'impact de l'IdO sur la vie urbaine et la convergence de la biotechnologie avec le codage génétique. Chaque chapitre examine comment ces innovations façonnent les sociétés, les économies et la vie quotidienne, en mettant l'accent sur la durabilité, les considérations éthiques et l'importance d'un développement inclusif. Sous l'angle de l'innovation responsable, ce livre aborde les complexités d'un monde dominé par la technologie et plaide en faveur d'une gouvernance éthique et d'une collaboration mondiale afin que la technologie améliore le bien-être humain et favorise un avenir durable.
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Autorenporträt
Mina Kumari : docteur en mathématiques, professeur adjoint à l'université K.R.Mangalam, compétente en matière d'enseignement des mathématiques appliquées, de publications de recherche et de présentations de conférences. Elle a de l'expérience dans l'administration universitaire et se passionne pour la promotion de l'apprentissage et l'avancement des connaissances en mathématiques.