V monografii rassmatrivajutsya razlichnye podhody k ustraneniju nedostatka professional'nyh kompetencij vypusknikov v usloviyah monogoroda, v hode, kotoroj ustanovlena naibolee podhodyashhaya model' dual'noj sistemy podgotovki. Optimizaciya modeli kompetencij bakalavrov inzhenernyh special'nostej dual'noj sistemy obrazovaniya, dlya ispol'zovaniya v monogorodah, pozvolyaet peresmotret' podhody k podgotovke bakalavrov inzhenernyh special'nostej s cel'ju ustraneniya deficitov professional'nyh kompetencij budushhih vypusknikov, chto daet vozmozhnost' studentam bystro poluchit' vysokuju kvalifikaciju i priobresti prakticheskie navyki, vostrebovannye na rynke truda, odnako ona ne mozhet byt' realizovana v uchebnyh zavedeniyah v monogorodah, raspolozhennyh daleko ot industrial'nyh centrov, pri podgotovke universal'nogo specialista (imejushhego opyt prakticheskoj raboty v razlichnyh sferah proizvodstva), a ne uzkonapravlennogo specialista gotovogo rabotat' tol'ko v odnoj sfere, bez adaptacionnogo perioda. Predlozhena strukturno-funkcional'noj modeli dual'noj sistemy obrazovanie s tehnologiej uchebno-proizvodstvennogo reversa dlya podgotovki universal'nogo specialista v monogorodah.