Éducation à l'Orientation et TIC - HAMDI, Ali
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S'orienter constitue une démarche qui demande du temps, parce qu'elle implique d'apprendre à se connaître pour réfléchir sur les envies et se projeter dans l'avenir. En matière d'orientation scolaire et professionnelle, il n'y a pas, dans l'absolu, de bonne voie et de mauvaise voie, il y a seulement des voies en concordance avec les profils de compétences, de personnalité, de goûts et de centre d'intérêts. En effet, une orientation réussie se mesure au fait d'avoir trouver sa voie, celle qui lui convient.... De ce fait, l'orientation devient un processus complexe, parce qu'elle comporte une…mehr

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Produktbeschreibung
S'orienter constitue une démarche qui demande du temps, parce qu'elle implique d'apprendre à se connaître pour réfléchir sur les envies et se projeter dans l'avenir. En matière d'orientation scolaire et professionnelle, il n'y a pas, dans l'absolu, de bonne voie et de mauvaise voie, il y a seulement des voies en concordance avec les profils de compétences, de personnalité, de goûts et de centre d'intérêts. En effet, une orientation réussie se mesure au fait d'avoir trouver sa voie, celle qui lui convient.... De ce fait, l'orientation devient un processus complexe, parce qu'elle comporte une dimension humaine, qui nécessite le plus souvent conseil et accompagnement. Le présent travail montre le rôle des TIC comme outils d'aide pour bâtir un projet personnel mais aussi d'éducation à l'orientation.
Autorenporträt
Ali HAMDI est conseiller en information et orientation scolaireet universitaire au ministère de l¿éducation Tunisien et docteuren didactique des sciences et en sciences de l'information et dela communication.