30,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Cet ouvrage porte sur la préparation et la validation d'un module d'enseignement sur l'éducation aux droits de l'homme destiné aux enseignants stagiaires de l'enseignement secondaire. L'efficacité d'un module d'enseignement sur l'éducation aux droits de l'homme dans l'amélioration de la sensibilisation aux droits de l'homme et de l'attitude envers l'éducation aux droits de l'homme chez les enseignants stagiaires de l'enseignement secondaire est bien expliquée. L'auteur met l'accent à la fois sur l'éducation aux droits de l'homme et sur l'éducation aux droits de l'homme dans cet ouvrage. Les…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage porte sur la préparation et la validation d'un module d'enseignement sur l'éducation aux droits de l'homme destiné aux enseignants stagiaires de l'enseignement secondaire. L'efficacité d'un module d'enseignement sur l'éducation aux droits de l'homme dans l'amélioration de la sensibilisation aux droits de l'homme et de l'attitude envers l'éducation aux droits de l'homme chez les enseignants stagiaires de l'enseignement secondaire est bien expliquée. L'auteur met l'accent à la fois sur l'éducation aux droits de l'homme et sur l'éducation aux droits de l'homme dans cet ouvrage. Les aspects curriculaires de l'éducation aux droits de l'homme, tels que la méthodologie, la conception des activités, l'évaluation, etc. sont mis en évidence de manière pertinente. Les futurs enseignants et autres personnes liées au domaine de la formation des enseignants devraient être conscients de la position importante de l'éducation aux droits de l'homme dans le scénario éducatif actuel. L'auteur espère donc que ce livre sera utilisé avec profit par les enseignants, les stagiaires et les formateurs d'enseignants.
Autorenporträt
Dr.Ranjini Devi.S arbeitet als Assistenzprofessorin am N.S.S.Training College, Pandalam, Pathanamthitta, Kerala, Indien. Sie hat einen Postgraduiertenabschluss in Pädagogik. Sie hat an der Universität von Kerala in Pädagogik promoviert. Zu ihren Interessengebieten gehören wissenschaftliche Bildung, Mikrounterricht, Kinderpsychologie und Menschenrechtsbildung.