Éducation physique, syndrome de Down et inclusion
Les conceptions des enseignants
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Ce livre est conçu pour enrichir les études dans le domaine de l'éducation physique et de l'éducation spécialisée, en particulier l'inclusion des élèves atteints du syndrome de Down dans les écoles ordinaires. Dans cette recherche de terrain, qui a couvert 100 % du public cible dans une ville modeste du nord du Paraná, nous avons pu étudier les connaissances des professeurs d'éducation physique de Porecatu pour assurer l'inclusion des élèves atteints du syndrome de Down dans leurs classes. Grâce à un examen approfondi de la littérature et à l'analyse des données, qui mettent...
Ce livre est conçu pour enrichir les études dans le domaine de l'éducation physique et de l'éducation spécialisée, en particulier l'inclusion des élèves atteints du syndrome de Down dans les écoles ordinaires. Dans cette recherche de terrain, qui a couvert 100 % du public cible dans une ville modeste du nord du Paraná, nous avons pu étudier les connaissances des professeurs d'éducation physique de Porecatu pour assurer l'inclusion des élèves atteints du syndrome de Down dans leurs classes. Grâce à un examen approfondi de la littérature et à l'analyse des données, qui mettent en évidence une série de connaissances nécessaires à notre performance professionnelle, ce livre s'adresse principalement aux professeurs d'éducation physique, mais aussi à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur le syndrome de Down et l'inclusion.
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