V monografii predstavlen opyt raboty po resheniyu v sisteme uchebno-vospitatel'nogo protsessa problemy dukhovno-nravstvennogo vospitaniya obuchayushchikhsya, kak osnovy stanovleniya ego kak lichnosti. Predlozhen ryad pedagogicheskikh usloviy, obespechivayushchikh effektivnoe dukhovno-nravstvennoe vospitanie obuchayushchikhsya. Rassmotreny spetsificheskie osobennosti samosoznaniya, samovospitaniya i formirovaniya dukhovno-nravstvennoy kul'tury obuchayushchikhsya. Razrabotany pokazateli sformirovannosti dukhovnoy kul'tury obuchayushchikhsya v komplekse obrazovatel'no-vospitatel'noy sistemy v period obucheniya. Dany rekomendatsii po sovershenstvovaniyu uchebno-vospitatel'nogo protsessa sovremennogo uchebnogo zavedeniya, v voprosakh povysheniya urovnya dukhovno-nravstvennogo razvitiya obuchayushchikhsya. Materialy monografii mogut byt' ispol'zovany v prepodavanii tsikla gumanitarnykh predmetov, a takzhe spetskursov i spetsseminarov po voprosam dukhovno-nravstvennogo vospitaniya obuchayushchikhsya v podgotovke studentov raznykh spetsial'nostey.