Andere Kunden interessierten sich auch für
![Enseigner la littérature en questionnant les valeurs]( "Enseigner la littérature en questionnant les valeurs")
Enseigner la littérature en questionnant les valeurs76,40 €![La formation de la valeur du patriotisme chez les étudiants universitaires]( "La formation de la valeur du patriotisme chez les étudiants universitaires")
La formation de la valeur du patriotisme chez les étudiants universitaires39,99 €![La musique de Vallenata et ses contributions]( "La musique de Vallenata et ses contributions")
La musique de Vallenata et ses contributions46,99 €![Enseignement et apprentissage intégrés aux valeurs]( "Enseignement et apprentissage intégrés aux valeurs")
Enseignement et apprentissage intégrés aux valeurs40,99 €![Les jeux vidéo et l'enseignement des langues étrangères : les croyances des enseignants et des étudiants]( "Les jeux vidéo et l'enseignement des langues étrangères : les croyances des enseignants et des étudiants")
Les jeux vidéo et l'enseignement des langues étrangères : les croyances des enseignants et des étudiants36,99 €![Méthodes interactives dans l'éducation juridique des étudiants]( "Méthodes interactives dans l'éducation juridique des étudiants")
Méthodes interactives dans l'éducation juridique des étudiants23,99 €![Habitudes d'étude]( "Habitudes d'étude")
Habitudes d'étude26,99 €
La "Formation des éducateurs" est un écrit révélateur des problèmes des enseignants dans les établissements d'enseignement supérieur au Mexique ; son point de départ est l'expérience et les informations recueillies dans les instituts technologiques dépendant du ministère mexicain de l'éducation publique et dans certaines universités mexicaines.Éduquons pour l'avenir".Pouvons-nous améliorer le présent et anticiper l'avenir ?L'éducateur reçoit-il une éducation morale et stratégique ?L'éducateur a-t-il des fantômes, des frustrations et/ou des rancoeurs ?Existe-t-il des procédures similaires aux échecs pour former les éducateurs ?Est-il possible d'établir des lignes directrices pour une praxis didactique ?Ces questions et d'autres encore sont analysées et discutées dans ce livre passionnant, qui expose également les possibilités de transformation de l'éducation et de ses éducateurs.