Durabilité des programmes d'études et dispositions des diplômés au Cameroun - Ngwa, Peter
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Un texte à lire absolument sur les éducateurs et les diplômésLes établissements d'enseignement supérieur au Cameroun sont confrontés aux défis de l'évolution des tendances socio-économiques et technologiques. Ils sont confrontés à la nécessité de développer de nouveaux programmes d'études et des curricula qui répondent à ces défis. L'enseignement supérieur est généralement perçu comme la citadelle de l'apprentissage à travers laquelle des idées et des connaissances innovantes sont développées pour aider l'humanité à forger un meilleur chemin vers la réalisation d'un avenir plus équitable et…mehr

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Produktbeschreibung
Un texte à lire absolument sur les éducateurs et les diplômésLes établissements d'enseignement supérieur au Cameroun sont confrontés aux défis de l'évolution des tendances socio-économiques et technologiques. Ils sont confrontés à la nécessité de développer de nouveaux programmes d'études et des curricula qui répondent à ces défis. L'enseignement supérieur est généralement perçu comme la citadelle de l'apprentissage à travers laquelle des idées et des connaissances innovantes sont développées pour aider l'humanité à forger un meilleur chemin vers la réalisation d'un avenir plus équitable et durable pour tous les diplômés. Les dispositions, les capacités, les comportements et les pratiques des diplômés de l'enseignement supérieur sont ce qui renforce la durabilité. Les établissements d'enseignement supérieur sont appelés à jouer un rôle essentiel en mobilisant et en favorisant l'acquisition de compétences en matière de durabilité par les apprenants. Les établissements d'enseignement supérieur ont l'expertise nécessaire pour favoriser l'acquisition des connaissances et des compétences permettant aux étudiants de concevoir des stratégies et des solutions préventives aux problèmes liés à la durabilité, aujourd'hui et à l'avenir. Les établissements d'enseignement supérieur ont un rôle important à jouer en tant que moteurs de l'éducation, de la formation et de l'amélioration des politiques de durabilité.
Autorenporträt
Peter NGVA - aspirant Uniwersiteta Yaunde I, fakul'tet uchebnyh programm i ocenki. On qwlqetsq nacional'nym koordinatorom po tamozhennomu delu i tranzitu. On takzhe chitaet lekcii w Vysshem institute Lead w Yaunde i Institute katolicheskogo uniwersiteta Swqtoj Terezy, gde on wozglawlql kafedru tamozhennogo dela i tranzita. Imeet mnozhestwo statej.