La personnalité en tant que sujet de recherche psychologique et la conscience de soi en tant que base de son développement sont examinées. Le problème de la formation et du développement de la personnalité, l'influence des facteurs externes et internes sur ce processus sont étudiés. La dynamique du développement de la personnalité en fonction de l'âge et le rôle de l'apprentissage dans le processus de développement mental sont démontrés. Le développement professionnel et personnel et l'auto-développement des étudiants au cours de leurs études dans l'enseignement supérieur, les moyens et les méthodes d'amélioration de la qualité de leur formation sont examinés. Des recommandations sur l'auto-développement et l'auto-amélioration de la personnalité en vue de son auto-réalisation et de son auto-actualisation sont proposées.