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Accompagner les lycéens dans leur processus de construction de leur projet de vie est un défi passionnant et incontournable que la réalité pose aux enseignants et, surtout, aux conseillers d'orientation. D'où l'importance et la nécessité de ce livre, fruit d'une thèse de doctorat, qui apporte une contribution significative à une stratégie d'orientation professionnelle, basée sur un modèle qui intègre le processus de formation professionnelle, les processus de gestion personnelle du sens de la vie et l'accompagnement contextuel des élèves dans le développement conscient de leur projet de vie personnel.
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