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Nous comprenons que les compétences métaphonologiques sont essentielles pour que les enfants puissent progresser de manière satisfaisante dans le processus d'apprentissage au cours du cycle d'alphabétisation et au-delà. Dans cette optique, nous pensons que l'une des façons pour les enfants de développer ces compétences est de recevoir une éducation qui donne la priorité à ces connaissances. Sans scolarisation, les enfants peuvent même développer certaines connaissances métaphonologiques, mais toujours de manière limitée.

Produktbeschreibung
Nous comprenons que les compétences métaphonologiques sont essentielles pour que les enfants puissent progresser de manière satisfaisante dans le processus d'apprentissage au cours du cycle d'alphabétisation et au-delà. Dans cette optique, nous pensons que l'une des façons pour les enfants de développer ces compétences est de recevoir une éducation qui donne la priorité à ces connaissances. Sans scolarisation, les enfants peuvent même développer certaines connaissances métaphonologiques, mais toujours de manière limitée.
Autorenporträt
Maria das Doris Moreira de Araújo é doutora em Linguística e professora do Curso de graduação em Letras da Universidade Estadual Vale do Acaraú.Mônica de Souza Serafim é doutora em Linguística e professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará.