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Les bibliothèques font partie intégrante des établissements d'enseignement supérieur (EES) et les aident dans leurs fonctions d'enseignement et de recherche. On les appelle le coeur et l'âme des établissements d'enseignement supérieur. Avec la transformation rapide des systèmes d'enseignement supérieur, l'application des ordinateurs et surtout des technologies de l'information (TI) a révolutionné la façon dont les bibliothèques acquièrent, transmettent et stockent les informations. Les bibliothèques des établissements d'enseignement supérieur en Inde, y compris dans le nord-est du pays, ont tardé à adopter la technologie de l'automatisation et ont progressé lentement dans cette direction. Le manque de main-d'oeuvre qualifiée pour entretenir les systèmes automatisés et fournir un service d'information électronique approprié à la communauté universitaire est un problème majeur. Ces développements ont plusieurs implications sur le processus de gestion des bibliothèques. L'une des questions clés est le développement des ressources humaines (DRH). Dans un environnement de bibliothèques automatisées, la main-d'oeuvre des bibliothèques a besoin de nouvelles qualifications et de compétences de base dans différents domaines de l'automatisation. La main-d'oeuvre humaine est la partie la plus vitale de la bibliothèque, c'est pourquoi la question de l'amélioration et du développement des compétences du personnel de la bibliothèque doit être une préoccupation majeure.