Développement durable des ressources humaines basé sur l'égalité des sexes et l'inclusion des personnes handicapées - Opanga, Stephen;Muthengi, Catherine
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Ce livre cherche à montrer que les personnes handicapées ont quelque chose à prouver et qu'elles peuvent s'affirmer si on leur en donne l'occasion. Un institut inclusif, voilà ce que nous proposons. Certains jeunes handicapés reçoivent une formation technique dans les quelques instituts de formation professionnelle spécialisés, mais ne peuvent pas rivaliser avec leurs pairs. L'idée d'un atelier protégé proposée dans ce document vise à s'attaquer au secteur informel pour les personnes handicapées. Cette initiative vise à améliorer les compétences professionnelles et la sensibilisation, et…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre cherche à montrer que les personnes handicapées ont quelque chose à prouver et qu'elles peuvent s'affirmer si on leur en donne l'occasion. Un institut inclusif, voilà ce que nous proposons. Certains jeunes handicapés reçoivent une formation technique dans les quelques instituts de formation professionnelle spécialisés, mais ne peuvent pas rivaliser avec leurs pairs. L'idée d'un atelier protégé proposée dans ce document vise à s'attaquer au secteur informel pour les personnes handicapées. Cette initiative vise à améliorer les compétences professionnelles et la sensibilisation, et éventuellement à créer une salle d'exposition où les produits finis pourraient être présentés à des fins de commercialisation. L'ouvrage aborde également le besoin de durabilité, les problèmes rencontrés par les personnes handicapées et l'éducation durable. Le livre aborde la nécessité d'une identification concise des personnes handicapées, en mettant l'accent sur la déficience intellectuelle légère (MID) en Ontario, au Canada, ainsi que sur les conséquences et les interventions en matière de développement pour les handicapés visuels.
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Autorenporträt
Stephen Opanga è un consulente, pastore, educatore e manager con un master in orientamento e consulenza; sta conseguendo un dottorato in psicologia clinica presso la Pacific Cambria University (PCU) negli Stati Uniti. Attualmente lavora come docente aggiunto presso il Kaimosi Friends University College (KAFUCO) e coordinatore regionale della Kenya Counselling and Psychological Association.