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Ce livre donnera aux lecteurs l'occasion de :-Réaliser la place du développement du curriculum dans l'enseignement des langues ;-Explorer les philosophies de l'éducation en relation avec le développement du curriculum et des programmes de langues ;-Comprendre la relation du cours avec les autres disciplines liées aux langues ;Explorer les approches et leurs théories sous-jacentes au développement de programmes ;-Concevoir un programme d'enseignement des langues, de l'établissement des buts appropriés du cours et des objectifs qui l'accompagnent à l'identification des besoins linguistiques et…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre donnera aux lecteurs l'occasion de :-Réaliser la place du développement du curriculum dans l'enseignement des langues ;-Explorer les philosophies de l'éducation en relation avec le développement du curriculum et des programmes de langues ;-Comprendre la relation du cours avec les autres disciplines liées aux langues ;Explorer les approches et leurs théories sous-jacentes au développement de programmes ;-Concevoir un programme d'enseignement des langues, de l'établissement des buts appropriés du cours et des objectifs qui l'accompagnent à l'identification des besoins linguistiques et au développement du matériel pédagogique ;-Analyser et évaluer les cours de langues et les programmes d'études existants ;-Adopter, adapter et développer des matériels pédagogiques qui répondent aux besoins spécifiques des apprenants dans le contexte d'unités linguistiques bien séquencées ;-Acquérir une expérience pratique dans le développement et l'évaluation de leur propre matériel d'enseignement des langues.
Autorenporträt
Mohammadreza Rast hat in angewandter Linguistik promoviert. Er ist der Gründer des Start-up-Unternehmens Dr. Language in Iran.Niloofar Naqdi ist Studentin des BSc in angewandter Mathematik an der Universität Teheran im Iran. Ihr Studienfach sind Computerwissenschaften und angewandte Mathematik.Mahdi Hejazi hat einen B.Sc. in Softwaretechnik und ist Computerlehrer an einer High-School.