23,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
12 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Impact du programme de développement professionnel pour les enseignants des écoles TEF]( "Impact du programme de développement professionnel pour les enseignants des écoles TEF")
Impact du programme de développement professionnel pour les enseignants des écoles TEF32,99 €![Collaboration université-école et développement professionnel des enseignants]( "Collaboration université-école et développement professionnel des enseignants")
Collaboration université-école et développement professionnel des enseignants48,99 €![Développement professionnel grâce aux sessions de l'Assemblée]( "Développement professionnel grâce aux sessions de l'Assemblée")
Développement professionnel grâce aux sessions de l'Assemblée26,99 €![Collaboration et solidarité dans le développement professionnel]( "Collaboration et solidarité dans le développement professionnel")
Collaboration et solidarité dans le développement professionnel20,99 €![Développement professionnel]( "Développement professionnel")
Développement professionnel64,99 €![Partage de pratiques factuelles dans l'enseignement ouvert et à distance]( "Partage de pratiques factuelles dans l'enseignement ouvert et à distance")
Partage de pratiques factuelles dans l'enseignement ouvert et à distance36,99 €![Opportunités d'apprentissage professionnel dans les écoles indépendantes américaines]( "Opportunités d'apprentissage professionnel dans les écoles indépendantes américaines")
Opportunités d'apprentissage professionnel dans les écoles indépendantes américaines44,99 €
La majorité des personnes interrogées estiment que l'interaction interdépartementale peut minimiser l'effet des contraintes professionnelles. Ils ont suggéré que l'effet des contraintes professionnelles peut être minimisé pour le développement professionnel et académique par le partage du travail, l'allocation de fonds pour la formation professionnelle, l'encouragement du travail académique de la faculté, l'organisation du développement et l'assistance financière aux membres de la faculté pour la poursuite de leurs études. Ils ont également suggéré que les juniors se voient offrir des opportunités de développement professionnel. Il faut créer un environnement de travail propice. Les activités orientées vers la recherche devraient être encouragées. Les professeurs devraient être récompensés en fonction de leurs performances.