Développement professionnel des enseignants en Afrique sub-saharienne - Ajani, Oluwatoyin;Govender, Samantha;Maluleke, Nkhensani
23,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Toute profession exige un développement professionnel afin de rendre les professionnels pertinents et fonctionnels dans la profession. L'enseignement ne fait pas exception à la règle, les enseignants sont les principaux atouts de tout système éducatif. La qualité de l'éducation ne peut pas être supérieure à la qualité des enseignants, les enseignants ont besoin d'être régulièrement mis à jour par le biais de divers développements professionnels efficaces en service qui peuvent les rendre professionnels et fonctionnels en tant que bâtisseurs de la nation, l'éducation est la roue de tout…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Toute profession exige un développement professionnel afin de rendre les professionnels pertinents et fonctionnels dans la profession. L'enseignement ne fait pas exception à la règle, les enseignants sont les principaux atouts de tout système éducatif. La qualité de l'éducation ne peut pas être supérieure à la qualité des enseignants, les enseignants ont besoin d'être régulièrement mis à jour par le biais de divers développements professionnels efficaces en service qui peuvent les rendre professionnels et fonctionnels en tant que bâtisseurs de la nation, l'éducation est la roue de tout développement significatif. Les enseignants subsahariens exigent des activités de développement professionnel pertinentes et régulières, tout comme leurs homologues des pays développés. Les enseignants et les autres parties prenantes tireront profit de ce livre, qui met en lumière les besoins des enseignants en matière de développement professionnel, ainsi que la manière de concevoir, de suivre et de réaliser un développement professionnel efficace pour les enseignants en Afrique.
Autorenporträt
Oluwatoyin Ayodele Ajani ist ein professioneller Lehrer, der jahrzehntelang in verschiedenen Phasen des Bildungssystems in Afrika unterrichtet hat. Er war zu verschiedenen Zeiten als Teilzeit-Dozent an höheren Einrichtungen tätig. Er hat auf verschiedenen lokalen/internationalen Konferenzen Vorträge gehalten. Zurzeit ist er Doktorand an der Universität von Zululand, Südafrika.