V dannom issledowanii oceniwaetsq sostoqnie motornogo razwitiq detej i podrostkow s narusheniqmi intellekta w starshih klassah special'nyh nachal'nyh (ot 11-12 do 14-15 let) i special'nyh srednih (ot 16 do 21 goda) shkol. Osnownoj cel'ü dannogo issledowaniq bylo opredelenie znachimosti gendernyh (muzhskih/zhenskih) razlichij, a takzhe razlichij mezhdu klassami w bazowom motornom razwitii, swqzannyh s razlichnymi podkategoriqmi IQ-intellektual'noj zrelosti. Krome togo, osobyj interes w dannom issledowanii predstawlqlo ustanowlenie korrelqcij mezhdu peremennymi dlq ocenki motornogo razwitiq (PFT), hronologicheskim wozrastom (Age/M), uspewaemost'ü/akademicheskimi dostizheniqmi (ScSs) i intellektual'noj zrelost'ü (IQ) uchastnikow.