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La dynamique de ce processus, qui se déroule à l'Université des sciences médicales de Granma, a permis de remédier aux lacunes du processus de formation en informatique médicale, afin de favoriser l'appropriation de la culture informatique dans la formation des médecins. L'objectif qui a guidé la recherche a été l'élaboration d'un modèle de la dynamique de ce processus, qui constitue une alternative théorico-didactique et pratique pour réduire les insuffisances présentées par les diplômés de la carrière médicale dans le traitement de l'information par rapport à sa reconstruction dans le processus de formation.Le modèle contient la dimension culturelle de l'informatique médicale et de la gestion infotechnologique, dont la relation dialectique fait apparaître la systématisation de l'informatisation dans le domaine de la santé dans le but de former la culture de l'informatique médicale chez les étudiants en médecine.