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Warum brauchen immer mehr Kinder und Jugendliche
Nachhilfe in Mathematik? Und warum in zunehmendem
Maße auch schon in der Volksschule? Das Problem, das
den Schwierigkeiten in Mathematik zu Grunde liegt,
wird allzu oft nicht erkannt. Viele Kinder leiden an
Dyskalkulie, einer im Gegensatz zu Legasthenie
unbekannten Lernschwäche.
Was genau ist Dyskalkulie, wie erkennt man sie, was
können Eltern, Kinder und Lehrer dagegen tun? Mit
diesen und vielen anderen interessanten
Fragestellungen befasst sich der Inhalt dieses
Buches.
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