51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
26 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Komponent analityczny zarz¿dzania, spe¿niaj¿cy kryteria zgodno¿ci z g¿ównymi typami dziäalno¿ci zarz¿dczej posiadaj¿cymi okre¿lon¿ tre¿¿, proces i struktur¿, przyczynia si¿ w warunkach wieloczynnikowego i wielowymiarowego zarz¿dzania o¿wiat¿ do zapewnienia skuteczno¿ci procesów zarz¿dzania funkcjonowaniem i rozwojem systemu o¿wiaty. Rozwój wiedzy i umiej¿tno¿ci analitycznych przyczynia si¿ do poziomu profesjonalnego szkolenia analitycznego (kompetencji analitycznych) kadry zarz¿dzaj¿cej, która powinna mie¿ jasne zrozumienie specyfiki instytucji edukacyjnej jako z¿o¿onego systemu edukacyjnego,…mehr

Produktbeschreibung
Komponent analityczny zarz¿dzania, spe¿niaj¿cy kryteria zgodno¿ci z g¿ównymi typami dziäalno¿ci zarz¿dczej posiadaj¿cymi okre¿lon¿ tre¿¿, proces i struktur¿, przyczynia si¿ w warunkach wieloczynnikowego i wielowymiarowego zarz¿dzania o¿wiat¿ do zapewnienia skuteczno¿ci procesów zarz¿dzania funkcjonowaniem i rozwojem systemu o¿wiaty. Rozwój wiedzy i umiej¿tno¿ci analitycznych przyczynia si¿ do poziomu profesjonalnego szkolenia analitycznego (kompetencji analitycznych) kadry zarz¿dzaj¿cej, która powinna mie¿ jasne zrozumienie specyfiki instytucji edukacyjnej jako z¿o¿onego systemu edukacyjnego, by¿ w stanie oceni¿ stan i wyniki profesjonalnego zarz¿dzania i dziää dydaktycznych, ustali¿ zwi¿zki przyczynowo-skutkowe, okre¿li¿ obszary doskonalenia jako systemu zarz¿dzania i procesu edukacyjnego, Komponent analityczny zarz¿dzania, spe¿niaj¿cy kryteria zgodno¿ci z g¿ównymi typami dziäalno¿ci zarz¿dczej posiadaj¿cymi okre¿lon¿ tre¿¿, proces i struktur¿, przyczynia si¿ w warunkach wieloczynnikowego i wielowymiarowego zarz¿dzania o¿wiat¿ do zapewnienia skuteczno¿ci procesów zarz¿dzania funkcjonowaniem i rozwojem systemu o¿wiaty. Rozwój wiedzy i umiej¿tno¿ci analitycznych przyczynia si¿ do poziomu profesjonalnego szkolenia analitycznego (kompetencji analitycznych) kadry zarz¿dzaj¿cej, która powinna mie¿ jasne zrozumienie specyfiki instytucji edukacyjnej jako z¿o¿onego systemu edukacyjnego, by¿ w stanie oceni¿ stan i wyniki profesjonalnego zarz¿dzania i dziää dydaktycznych, ustali¿ zwi¿zki przyczynowo-skutkowe, okre¿li¿ obszary doskonalenia jako systemu zarz¿dzania i procesu edukacyjnego,
Autorenporträt
Korostelev Alexander A., Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor del Departamento de Formación Económica y de Gestión, Universidad Estatal de Togliatti.