25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

ICT biedt onderwijsinstellingen de mogelijkheid om technologie in te zetten en te gebruiken om het onderwijs- en leerproces aan te vullen en te ondersteunen. e-learning is zo'n voorbeeld waarvan werd vastgesteld dat het gebruik ervan in IUIU laag is. In deze studie werden de factoren en het gebruik van e-learning onder de studenten van IUIU onderzocht. De studie wilde het verband vaststellen tussen a) houding b) toegang tot ICT-middelen en c) opleiding in ICT-vaardigheden en het gebruik van e-learning. De bevindingen waren dat er een significant positief verband bestaat tussen i)attitude ii)…mehr

Produktbeschreibung
ICT biedt onderwijsinstellingen de mogelijkheid om technologie in te zetten en te gebruiken om het onderwijs- en leerproces aan te vullen en te ondersteunen. e-learning is zo'n voorbeeld waarvan werd vastgesteld dat het gebruik ervan in IUIU laag is. In deze studie werden de factoren en het gebruik van e-learning onder de studenten van IUIU onderzocht. De studie wilde het verband vaststellen tussen a) houding b) toegang tot ICT-middelen en c) opleiding in ICT-vaardigheden en het gebruik van e-learning. De bevindingen waren dat er een significant positief verband bestaat tussen i)attitude ii) toegang tot ICT-middelen en iii) opleiding in ICT-vaardigheden en de toepassing van e-learning. Deze studie is bedoeld om studenten, universiteitsmanagement, docenten en beleidsmakers uit te rusten met het vermogen om de integratie van ICT in het onderwijs en de leeractiviteiten in het hoger onderwijs te verbeteren.
Autorenporträt
Kishabale Bashir, M.ED ICT; estudia M.ED ICT en la Universidad de Makerere. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Universidad Islámica de Uganda.