Andere Kunden interessierten sich auch für
![Zur Didaktik der Informatik an Hochschulen]( "Zur Didaktik der Informatik an Hochschulen")
Zur Didaktik der Informatik an Hochschulen17,95 €![Konzipierung und Erstellung von Lernsoftware zur Technik des Aufschlags im Tennis]( "Konzipierung und Erstellung von Lernsoftware zur Technik des Aufschlags im Tennis")
Konzipierung und Erstellung von Lernsoftware zur Technik des Aufschlags im Tennis47,95 €![Existiert ein Zusammenhang zwischen Medienkonsum und Sportaktivität? Analyse und empirische Überprüfung]( "Existiert ein Zusammenhang zwischen Medienkonsum und Sportaktivität? Analyse und empirische Überprüfung")
Existiert ein Zusammenhang zwischen Medienkonsum und Sportaktivität? Analyse und empirische Überprüfung47,95 €![Neue Medien im Englischunterricht mit dem Schwerpunkt WebQuests]( "Neue Medien im Englischunterricht mit dem Schwerpunkt WebQuests")
Neue Medien im Englischunterricht mit dem Schwerpunkt WebQuests47,95 €![Sinnvoller und zeitgemäßer Einsatz von E-Learning im Hochschulbereich]( "Sinnvoller und zeitgemäßer Einsatz von E-Learning im Hochschulbereich")
Sinnvoller und zeitgemäßer Einsatz von E-Learning im Hochschulbereich47,95 €![Neue Medien im Englischunterricht]( "Neue Medien im Englischunterricht")
Neue Medien im Englischunterricht17,95 €![Kinder und Medien]( "Kinder und Medien")
Kinder und Medien17,95 €
Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Deutsche Sporthochschule Köln (Basketball), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Examensarbeit soll, nach einer vielseitigen Erläuterung der Grundlagen und Möglichkeiten des e-Learnings und deren Einbindung und Wirkungsweise in der Didaktik, versucht werden, unter Berücksichtigung einer analytisch-methodischen Vorgehensweise, ein Medienbuch über basketballtaktische Inhalte im Sinne einer Lern-DVD zu erstellen. Dadurch lässt sich der zu erbringende Arbeits- und Kostenaufwand für zukünftige Projekte dieser Art überprüfen. Eine anschließende Evaluation soll desweiteren zeigen, in wieweit sich der Aufwand im Bezug auf den Nutzen für die Studenten lohnt.