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El e-learning ha ganado reconocimiento tanto dentro como fuera del campo de la biblioteconomía en todo el mundo. Introduce no sólo un entorno de aprendizaje global y distribuido, sino también virtual, para los usuarios de las bibliotecas. En el contexto de la Biblioteconomía y la Ciencia de la Información, el e-learning es un enfoque cada vez más importante para la educación de los usuarios, la alfabetización informacional y los Programas de Desarrollo Profesional Continuo (PDPC), etc. Este libro trata de arrojar luz sobre el entorno del e-learning en Biblioteconomía y Documentación. Esta investigación pretende examinar los factores personales y académicos relacionados, el uso de las TIC y las instalaciones, la conciencia general de e-learning y la actitud hacia el e-learning entre los profesionales de la biblioteca de las instituciones de educación superior.
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