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A aprendizagem eletrónica ganhou reconhecimento dentro e fora do domínio da biblioteconomia em todo o mundo. Introduz não só um ambiente de aprendizagem global e distribuído, mas também virtual, para os utilizadores das bibliotecas. No contexto da Biblioteconomia e Ciência da Informação, o e-learning é uma abordagem cada vez mais importante para a educação dos utilizadores, literacia da informação e Programas de Desenvolvimento Profissional Contínuo (CPDPs), etc. Este livro tenta lançar luz sobre o ambiente de e-learning na Biblioteconomia e Ciência da Informação. Esta investigação pretende examinar os factores pessoais e académicos, a utilização e os recursos das TIC, a sensibilização geral para a aprendizagem eletrónica e a atitude em relação à aprendizagem eletrónica entre os profissionais de bibliotecas de instituições de ensino superior.