E-lsmir un módulo electrónico offline para mejorar la comprensión lectora - Valencia, Johnoel
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El objetivo de esta investigación-acción era identificar la eficacia del innovador material didáctico desarrollado que pueden utilizar los alumnos de primaria en el aprendizaje de la lengua inglesa. Los materiales se han desarrollado y conceptualizado basándose en la necesidad de los profesores de facilitar el aprendizaje de la lengua inglesa y de los alumnos de aprender y comprender dichas materias, especialmente los alumnos de primaria, que son los destinatarios de los materiales elaborados en este nuevo entorno educativo. Se trata de un material tecnológico con actividades emocionantes que…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo de esta investigación-acción era identificar la eficacia del innovador material didáctico desarrollado que pueden utilizar los alumnos de primaria en el aprendizaje de la lengua inglesa. Los materiales se han desarrollado y conceptualizado basándose en la necesidad de los profesores de facilitar el aprendizaje de la lengua inglesa y de los alumnos de aprender y comprender dichas materias, especialmente los alumnos de primaria, que son los destinatarios de los materiales elaborados en este nuevo entorno educativo. Se trata de un material tecnológico con actividades emocionantes que ayudarán a los alumnos a interesarse por la lengua inglesa y a aprender más. Los materiales innovadores son oportunos para nuestra situación actual en el campo de la educación, ya que pueden ser realizados de forma independiente por los alumnos y formar parte de sus clases diarias, enriquecimiento y programa de intervención en lengua inglesa. Esto también sirvió como guía para el futuro investigador en el desarrollo de la investigación-acción en la lectura.
Autorenporträt
Johnoel L. ValenciaDepEd - Divisione della Provincia di CaviteDistretto di AmadeoScuola elementare di AmadeoCollegio Cristiano Gesù RegnaProfessore/Istruttore.