E-lsmir un modulo elettronico offline per migliorare la comprensione della lettura - Valencia, Johnoel
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Questa ricerca d'azione mirava a identificare l'efficacia del materiale didattico innovativo sviluppato che può essere utilizzato dagli alunni del livello primario per l'apprendimento della lingua inglese. Tali materiali sono stati sviluppati e concettualizzati in base alle esigenze degli insegnanti di facilitare l'apprendimento della lingua inglese e degli alunni di apprendere e comprendere le suddette materie, soprattutto per quanto riguarda gli alunni del livello primario, che sono i principali destinatari dei materiali realizzati in questo nuovo e normale contesto educativo. Si tratta di…mehr

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Produktbeschreibung
Questa ricerca d'azione mirava a identificare l'efficacia del materiale didattico innovativo sviluppato che può essere utilizzato dagli alunni del livello primario per l'apprendimento della lingua inglese. Tali materiali sono stati sviluppati e concettualizzati in base alle esigenze degli insegnanti di facilitare l'apprendimento della lingua inglese e degli alunni di apprendere e comprendere le suddette materie, soprattutto per quanto riguarda gli alunni del livello primario, che sono i principali destinatari dei materiali realizzati in questo nuovo e normale contesto educativo. Si tratta di materiali tecnologicamente avanzati, con attività stimolanti che aiutano gli studenti a interessarsi e ad apprendere meglio la lingua inglese. I materiali innovativi sono adatti alla nostra situazione attuale nel campo dell'istruzione, poiché possono essere realizzati autonomamente dagli studenti e diventare parte della loro lezione quotidiana, dell'arricchimento e del programma di intervento in lingua inglese. Questo è servito anche come guida per i futuri ricercatori nello sviluppo della ricerca d'azione sulla lettura.
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Autorenporträt
Johnoel L. ValenciaDepEd - Divisione della Provincia di CaviteDistretto di AmadeoScuola elementare di AmadeoCollegio Cristiano Gesù RegnaProfessore/Istruttore.