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Il libro presenta note sui primi ricercatori che si sono occupati di sviluppo intellettuale, nonché approcci alla comprensione della creatività. Presenta una concezione aggiornata dello sviluppo della creatività che coinvolge aspetti dell'intelligenza, della creatività stessa e dell'orientamento ai valori, integrati in una configurazione di eccellenza, basata su una particolare organizzazione e dinamica dell'attività pedagogica professionale. Viene offerto un sistema di strategie metodologiche alternative e di tecniche per la loro attuazione.