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La enseñanza de la historia en los centros educativos es fundamental para cultivar la identidad nacional y social de los alumnos. Esta pedagogía permite a los alumnos comprender su identidad nacional y cultural inherente, fomentando la conciencia de los valores y principios de su comunidad. Las clases de historia ofrecen una visión de los acontecimientos y personajes históricos nacionales y mundiales, proporcionando una plataforma para que los alumnos extraigan lecciones de épocas pasadas. Esta forma de educación refuerza los lazos sociales, alimentando un sentimiento de unidad y afiliación…mehr

Produktbeschreibung
La enseñanza de la historia en los centros educativos es fundamental para cultivar la identidad nacional y social de los alumnos. Esta pedagogía permite a los alumnos comprender su identidad nacional y cultural inherente, fomentando la conciencia de los valores y principios de su comunidad. Las clases de historia ofrecen una visión de los acontecimientos y personajes históricos nacionales y mundiales, proporcionando una plataforma para que los alumnos extraigan lecciones de épocas pasadas. Esta forma de educación refuerza los lazos sociales, alimentando un sentimiento de unidad y afiliación con su comunidad y su patrimonio. Además, el estudio de la historia dota a los alumnos de la sabiduría necesaria para evitar los errores del pasado y participar como miembros conscientes y proactivos de la sociedad. De ahí que la difusión del conocimiento histórico surja como un mecanismo instrumental para mejorar la identidad nacional y social de los estudiantes. Este libro trata de dilucidar la importancia de la enseñanza de la historia para reforzar la identidad nacional y comunitaria.
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Autorenporträt
Me llamo Fatemeh Keshavarz Hasani. Soy académica y tengo un máster en Historia por una prestigiosa universidad. Actualmente trabajo como profesora con especial interés por la historia. Mis intereses se extienden a la investigación en profundidad de las generaciones anteriores, lo que me resulta esclarecedor y satisfactorio.