El sistema de educación abierta y a distancia ha surgido como una importante alternativa a la educación formal en el mundo moderno. Gracias a su fácil accesibilidad, rentabilidad y flexibilidad, el sistema ha podido llegar a personas que viven en zonas remotas y aisladas. Mizoram, uno de los estados del noreste de India, también ha sido testigo de un crecimiento significativo del sistema de educación abierta y a distancia, tanto a nivel terciario como escolar, desde finales de los ochenta. Se ha producido una rápida expansión cuantitativa de los centros de estudio, la diversificación de los cursos y la matriculación de alumnos. El presente estudio examinó diversos aspectos de la situación y el desarrollo de la educación abierta y a distancia en Mizoram. El estudio demostró claramente que la educación abierta y a distancia desempeña un papel crucial a la hora de proporcionar acceso a diversos programas educativos a un gran número de alumnos que viven en lugares aislados y que no pueden permitirse una educación convencional regular debido a la pobreza y a la dedicación a tiempo completo a otras actividades.
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