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En la actualidad el mundo atraviesa una etapa de crisis, caracterizada por el deterioro del medio ambiente; una serie de factores responsabilizan a los humanos de esta situación, son sus actitudes irresponsables que lo distancian de la naturaleza, que es su propia vida. La urgencia del cambio de actitud, constituye una necesidad apremiante, y ella es responsabilidad de la educación. Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes requieren de un mejor conocimiento de la naturaleza, de sus interacciones y del papel que corresponde a los seres humanos en el logro de un adecuado equilibrio con el medio…mehr

Produktbeschreibung
En la actualidad el mundo atraviesa una etapa de crisis, caracterizada por el deterioro del medio ambiente; una serie de factores responsabilizan a los humanos de esta situación, son sus actitudes irresponsables que lo distancian de la naturaleza, que es su propia vida. La urgencia del cambio de actitud, constituye una necesidad apremiante, y ella es responsabilidad de la educación. Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes requieren de un mejor conocimiento de la naturaleza, de sus interacciones y del papel que corresponde a los seres humanos en el logro de un adecuado equilibrio con el medio ambiente. El futuro del planeta, requiere de la asunción de responsabilidades y compromisos que van de la mano con políticas y estrategias a ser implementadas desde la institución educativa, para construir una cultura ambiental. En ese contexto, las instituciones desde su Proyecto educativo Institucional deberán trabajar como tema transversal en su currículo: educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
Autorenporträt
Nació en Lima, es Licenciada en Educación, especialidad Historia y Filosofía; Magíster en Docencia Universitaria; Doctora en Ciencias de la Educación; Máster Internacional en Educación Ambiental en el Instituto Internacional de Formación Ambiental, España.Directora de Institución Educativa, Docente Universitaria y Consultora en Educación.