Educación, comunicación y tecnología
Una propuesta para la educación de adultos en el contexto universitario del siglo XXI
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A diferencia de décadas pasadas, la formación académica es un asunto que ya no se restringe a los primeros años de vida. Por una parte, contamos con un número importante de adultos que trabajan y que desean formarse profesionalmente. Por el otro, la culminación de estudios se posterga en pro de especializaciones y actuaciones relacionadas con el incremento de la competitividad.Por estos motivos, cada día es más importante comprender los nuevos saberes, y darles su lugar dentro de un marco tecnológico cada vez más complejo. Es decir, aprovechar la educación a distancia como una alter...
A diferencia de décadas pasadas, la formación académica es un asunto que ya no se restringe a los primeros años de vida. Por una parte, contamos con un número importante de adultos que trabajan y que desean formarse profesionalmente. Por el otro, la culminación de estudios se posterga en pro de especializaciones y actuaciones relacionadas con el incremento de la competitividad.Por estos motivos, cada día es más importante comprender los nuevos saberes, y darles su lugar dentro de un marco tecnológico cada vez más complejo. Es decir, aprovechar la educación a distancia como una alternativa de formación permanente; a la que se integra el binomio conformado por la competencia disciplinar y la digital. En este libro se brinda un ejemplo clave para comprender este fenómeno, a través del estudio de caso de una universidad privada de Perú, en la que se cristaliza el proyecto de educación a distancia para adultos. Una alternativa cada vez más real necesaria para el nuevo siglo.
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