Si bien es necesario mejorar constantemente las habilidades vinculadas a los cuidados de enfermería para el manejo de Catéteres Venosos Centrales (CVC), también faltan herramientas para educar a los profesionales involucrados en la asistencia directa a los pacientes con estos dispositivos. La adopción de nuevas herramientas didácticas, provenientes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), trajo cambios importantes en el paradigma educativo, proporcionando nuevas herramientas auxiliares para la enseñanza y, en consecuencia, contribuyendo a la formación permanente de los profesionales de la salud.
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