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El estudio sobre la educación de inmigrantes japoneses y sus descendientes, radicados en la Colonia Justo José de Urquiza, es el tema de investigación, que luego de varios años, fuera expuesto, en forma muy satisfactoria, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, y hoy llega, a través de esta publicación, a los interesados en la materia. El caso es analizado desde un marco teórico que abarca el concepto de cultura y sus variables, donde la interculturalidad es vital. A través de entrevistas, principalmente, y textos pertinentes, fue posible visualizar…mehr

Produktbeschreibung
El estudio sobre la educación de inmigrantes japoneses y sus descendientes, radicados en la Colonia Justo José de Urquiza, es el tema de investigación, que luego de varios años, fuera expuesto, en forma muy satisfactoria, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, y hoy llega, a través de esta publicación, a los interesados en la materia. El caso es analizado desde un marco teórico que abarca el concepto de cultura y sus variables, donde la interculturalidad es vital. A través de entrevistas, principalmente, y textos pertinentes, fue posible visualizar cómo se manifiesta esta comunidad, en relación con la sociedad receptora y su entorno, demostrando características propias y heredadas en cuestión de educación. Este trabajo abre las puertas al lector, para continuar líneas de profundización de los contenidos y examinar otras comunidades, observando posibles similitudes o diferencias. El texto es valioso, porque permite acercarnos a una partede la cultura nipona fuera de sus fronteras.
Autorenporträt
Nació en La Plata, Argentina. Profesora y Licenciada en Historia, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP. Becas realizadas: Incentivos CONICET y Fundación Sánchez Albornoz. Colaboró en la cátedra de Historia de Asia y África. Integrante de CEJ, IRI y ALADAA. Realizó posgrados. Expone en Congresos. Publicó artículos y libro.